Eva Kern

Eva hat von 2007 bis 2013 Medieninformatik (Bachelor und Master of Science) an der Hochschule Trier, Umwelt-Campus Birkenfeld studiert. Parallel zu ihrem Masterstudium hat sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Green Software Engineering" gearbeitet, anschließend in einem Forschungsprojekt zur Entwicklung einer regionalen Kooperationsplattform für den Landkreis Birkenfeld in Rheinland-Pfalz. Seit 2015 promoviert sie an der Leuphana Universität Lüneburg zum Thema "Kommunikationsstrategien im Bereich grüner Software" und arbeitet als wissenschaftliche Hilfskraft an der Graduate School.

Gina Wagener

Gina Wagener hat von 2009 bis 2012 Tourismuswirtschaft (B.A.) in Wilhelmshaven studiert. Im Anschluss absolvierte sie Ihren Master an der Leuphana im Bereich Management & Marketing, wobei sie ein Semester in Rennes (Frankreich) studierte. Neben dem Studium war sie als studentische Hilfskraft im Forschungsservice tätig. Nach einer anschließenden 5 monatigen Beschäftigung als wissenschaftliche Hilfskraft im Forschungsservice wechselte sie Anfang 2015 an den Lehrstuhl Tourismusmanagement von Professor Kreilkamp, wo sie nun als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl arbeitet und promoviert. Ihr Dissertationsvorhaben beschäftigt sich mit dem Einfluss der Generationszugehörigkeit auf das Reiseverhalten.

Vanessa Bräuer

Vanessa Bräuer studierte von 2011 bis 2016 Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen (B.A.) und Lehramt für Haupt- und Realschulen (M.Ed.) mit den Fächern Mathematik und evangelische Religion. Beide Abschlüsse absolvierte sie an der Leuphana Universität in Lüneburg. Neben dem Studium war sie als studentische Hilfskraft am Institut für Mathematik und ihre Didaktik beschäftigt, übernahm dort Korrekturtätigkeiten und führte Hilfsarbeiten im Rahmen verschiedener Projekte aus. Seit Januar 2017 promoviert Vanessa bei Herrn Prof. Dr. Dominik Leiß in der Fakultät Bildung. In ihrer Dissertation befasst sie sich mit Verstehensstrategien bei mathematischen Modellierungsprozessen in der Sekundarstufe I.

Farina Weiher

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Philipp Neidig

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Samanthi Silva

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